7月21日，一场跨越时空的文化对话在梅溪湖望新小学悄然展开。青禾拾光支教团以“湖湘非遗”为主题，为该校学生带来一堂融技艺、戏曲与文字于一体的沉浸式文化体验课。
课堂以湘绣纪录片开篇。银针穿梭于绷架，七十二种针法层层铺叠。主讲人吴思琪细致讲解湘绣创作过程与匠心坚守，“绣花能生香、绣鸟能听声”的绝技令孩子们屏息凝神。蓝印花布制作流程的影像则将课堂引入另一重意境——从刻版、浸染到退浆、漂洗，土靛蓝在布匹上渐次晕染。当主讲人提问“蓝印花布所用天然染料为何物”时，孩子们争先恐后答出“土靛”，新知的收获化作自信的笑容。
图为支教团队员给孩子们上非遗课
如果说针线与染布是静默的匠心，花鼓戏与摆手舞则点燃了课堂的动感。经典唱段《刘海砍樵》响起，诙谐对唱引得孩子们兴致盎然。主讲人领唱“胡大姐”，全班应和“哎”——戏韵在欢笑中自然流淌。课后，支教团带领学生走出教室体验土家族摆手舞，孩子们模仿得认真投入。虽未必全然理解舞蹈背后的内涵，但身体律动已悄然刻下潇湘先民的生活节拍。
图为孩子们学习摆手舞
课堂上，优美的长菱形字符引发好奇——这是世界上唯一的女性专用文字“江永女书”。学生周欣童问道：“为什么只有女性才能使用？”主讲人缓缓解释：旧时湘南女子无法入学堂，便自创文字用以记录一生悲欢。随后支教团指导孩子们用女书笔触在书签上书写“平安喜乐”等寄语。千年女书跨越性别与时空，在澄澈童眸中找到新的回响。
图为孩子们完成的女书书签
青禾拾光支教团负责人表示，未来将继续深入中小学开展非遗普及教育，引导青少年在本地文化中找寻归属感与自信心。古老非遗不应沉睡于典籍，而需走进人群，在代际传递中持续焕发生机。这堂生动的非遗课，正是传承最好的注脚——静水流深，不喧哗，自有声。
团队：会计学院 青禾拾光支教团
文：会计学院 尹卓敏
图：会计学院 谢雯 谭颖 张佳雪
审核老师：郭靖娴
