（通讯员 向守志 高俊杰 梅振国）“青春为中国式现代化挺膺担当”。近日，湖南工商大学“团团心灵”教育关爱团踏上了前往江西省婺源县程村小学的支教之旅，他们旨在通过“非暴力沟通”理论，培养学生的共情能力与沟通技巧。
（图为志愿者与学校师生合影。吴秀敏摄）
团队通过制定科学合理的教学计划和开设“非暴力沟通”心理特色课程，在课堂实践活动中与学生进行“创意工作坊”、“心灵旋律”以及“情绪卡片”的游戏。伴随着孩子们的欢呼声，各项游戏也陆续展开。
在“情绪卡片”游戏中，学生们围成一个圈，通过角色扮演轮流表达“欢迎”或“排斥”的感受与需求。“感觉上课玩游戏好开心”一位学生这样表达，志愿者巧妙地将“非暴力沟通”理论融入游戏，寓教于乐。学生们也在欢乐中学会了识别并表达自己的情绪，同时也增近了对他人情绪与需求的理解。
（图为课堂实践活动实况。向守志摄）
随着游戏的圆满结束，孩子们意犹未尽。放学后，他们围在志愿者身边表达着对他们的喜爱，“老师，以后还能不能玩游戏”“老师，明天我可以提前来学校吗”，每一句话都是学生们对于志愿者的肯定。此外，活动也为志愿者们提供了许多实践素材，让团队成员们更加深刻地认识了“非暴力沟通”理论。这也为进一步提升学生的共情能力打下了坚实的基础。
（图为志愿者与学生。周永霞摄）
在这片充满爱与被爱的土地上，非暴力的种子正逐渐生根发芽。学生们在成长的道路上学会了表达自己的感受与需求，用爱与包容去构建一个更加美好的世界。志愿者表示，他们将继续向培养学生共情能力与沟通技巧的方向努力。
团队：学生工作处 团团心灵 教育关爱队
文：数字媒体工程与人文学院 向守志
图：数字媒体工程与人文学院 向守志 财政金融学院 吴秀敏 周永霞
审核老师：朱于柯
