7月，湖南工商大学星火微光支教队赴永州市支教。为提高永州市祁阳市下马渡镇市门前小学学生的数学素养，支教队伍数学老师开设了趣味数学课堂。
（支教队员拓展生活中的趣味数学）
此次支教活动面临的最大问题是年级跨度大，包含一至八年级的学生，且各年级人数分布不均，所以支教采用走班式教学。数学分奥数启蒙班、知识点巩固班、初中预习班，支教队员有限，但各科进行了精细化分班和管理。
(趣味数学课上的游戏）
第一堂课，支教老师和学生玩趣味数学游戏，规则是按顺序随机挑选三张1到9的数字卡片，依次展示给学生，让其放在三个框中，最后看哪个学生组成的3位数大。学生们积极举手参与游戏，数学游戏既让同学们体会到了数学的趣味，又拉进了学生与小老师的距离。
（初中预习班的数学课）
结合生活实际的趣味数学课堂能更好地吸引学生的注意，往日对数学有畏惧心理的学生也纷纷参与到趣味数学课，此刻的数字在他们眼中变得神奇且极具吸引力。学生常常评价：“数学好难。”“实际上，只要形成了数学思维，数学就不难，因为它所要求的是对知识点的理解，而非对知识点的死记硬背。”此次教数学的支教队员说道。
（支教队员辅导学生作业）
放学后，支教老师为学生们提供数学辅导和培训，学生自主报名。支教队的数学老师在课上，拓展数学在生活中的实际应用，通过生动有趣的教学方式，与学生亲切互动。在课后，耐心地为他们解答学习中遇到的难题。
（学生和支教队员踢球）
支教队员们希望能激发出农村小学学生更多的数学乐趣和学习动力。队员们相信会有更多的人关注农村教育，了解农村教育的现状，为农村学生提供更多的机会和资源，支教队就是其中的一份力量，小朋友们的未来将更加美好。（投稿单位/星火微光支教队 文/郭鹏、金欣梅 图/金欣梅 审核老师/金添）
