7月13日讯，为促进乡村留守儿童德、智、体、美、劳全面发展，湖南工商大学工商管理学院星火微光队在下马渡镇市门前小学开展了手工、美术、书法、演讲等课程，学生们兴趣盎然，教学效果理想。
（图1手工老师演示折纸步骤）
手工课能培养学生们自主创造力和良好的动手能力。第一节手工课上，支教队员介绍了折纸基础技巧并展示了小动物的折纸步骤，小朋友们都跃跃欲试。手工激发了小朋友们的团队合作精神，在制作过程中，小朋友们充分发挥想象力并主动地互相帮助，他们迫不及待将作品展示给同学和小老师，共享成功的喜悦。支教队员看着他们眼中的兴奋和自豪感，深感手工课利于孩子们的成长和自信心培养。
（图2 小朋友们互相展示折纸作品）
手工课不仅开拓了小朋友们的视野，而且提高了小朋友们对美学、造型和色彩的鉴赏能力。在捏太空泥过程中，他们也从中感受到了物体构造的奥妙。
（图3小朋友在捏太空泥）
遇到困难步骤，小朋友们会十分积极地向老师求助，支教队员也被小朋友浓厚的学习兴趣和好奇心深深打动。最后，高年级学生在纸上写下了自己的梦想，与老师共同放飞了梦想的纸飞机。
（图4放飞纸飞机）
动手能力和创作能力密不可分，小朋友正处于想象力丰富，学习能力强的年龄阶段，手工活动有利于激发其创造力和创新意识。因此，在乡村小学教育中，开设手工课是十分有意义的，培养小朋友的动手能力和创新意识，能为他们的全面发展奠定基础。（工商管理学院 文/王瑞鑫、金欣梅 图/金欣梅 审核：金添）
（图5学生向小老师展示折纸作品）
