一场别开生面的“成长接力”，近日在湘西古丈县中寨村的村部活动室上演。7月23日，湖南工商大学萌芽志愿服务团来到这里，创新性地采用“趣味实验+数字播客”的模式，为乡村孩子定制了一套独特的“进化方程式”，点燃了他们的求知热情与成长梦想。
图为孩子们成功合作完成“彩虹桥”实验
活动开始，团队成员用透明水杯、彩笔和纸巾吸引了孩子们的目光。在指导下，孩子们在纸巾两端涂色后浸入水中。色彩神奇地沿纸巾“攀爬”交融，形成“彩虹桥”，教室里响起惊叹和欢笑。面对“颜色为什么会自己‘跑’上去”的疑问，成员们用“纸巾的‘毛细血管’吸水”和“大树输送水分”的比喻，生动解释了“毛细现象”，孩子们眼中闪烁着对知识的渴求。
图为成员们与孩子们高举“彩虹桥”合照
随后，团队成员借助AIGC技术，为孩子们开启《少年进化论》与《名著侦探社》两档教育播客。《少年进化论》聚焦情绪管理、网络素养、学习力提升、职业启蒙等关键成长议题；《名著侦探社》则引导孩子们探索经典文学奥秘，提升文学素养与思辨能力。团队指导老师文佐时指出，这不仅是活动，更是一套能自主“播放”、持续供给的“成长声音库”，有效解决了短期支教效果延续难题，为乡村孩子打开了持续接收新知的窗口。
活动在孩子们高举“彩虹桥”的合影中落幕。趣味实验与数字播客，一实一虚，共同构筑起一座坚实的“成长彩虹桥”。亲手实践点燃科学好奇，声音播客则突破时空持续滋养心灵。二者相辅相成，为乡村青少年注入持久成长动力与希望，生动诠释了科技赋能教育帮扶的深远意义——在孩子们心中播下探索世界、追求梦想的种子。
团队：公共管理与人文地理学院 萌芽志愿服务团
文：数学与统计学院 胡若兮
人工智能与先进计算学院 郑怡然
图：微电子与物理学院 黄帅
数字媒体与人文工程学院 李宇豪
审核老师：文佐时
